Au cœur du théâtre : des conflits et des crises ? Au cœur des échanges en ligne : des clashs et de la haine ? Dans le cadre de leur projet i-voix, des 1ères du Lycée de l’Iroise à Brest ont abordé cette double question en reliant conflits littéraires et numériques pour en explorer les modalités et enjeux, traditionnels ou nouveaux. Au menu de cette pédagogie active favorisant l’esprit critique : lecture d’une pièce au choix, de Sophocle à Mauvignier ; sélection (personnage, scène ou réplique) ; créations (représentation numérique d’un clash entre personnages via SMS ou réseaux sociaux, représentation visuelle du condit à travers une photo originale) ; réflexion (sur la crise « personnelle » ou « familiale » à l’œuvre). Pour prolonger cette stichomythie 2.0, le combat numérique s’est élevé en débat numérique, mené avec l’outil libre Digipad de la plateforme La Digitale. Questions posées : internet vous semble-t-il améliorer ou dégrader les relations entre les individus ? quelles solutions vous semblent possibles pour combattre la violence verbale en ligne ?
En 1ère dans les cultures du clash
